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跟着儿子去比赛世界教育机器人大赛原来在欧

时间:2019-04-27 20:03:48| 来源:| 编辑:笔名| 点击:0次

跟着儿子去比赛,世界教育机器人大赛原来在欧洲这么火

元元妈

【世界教育机器人大赛(WER),由世界教育机器人学会(World Educational Robotics Society)发起并主办,是一项针对4至18岁青少年的国际性教育机器人比赛,每年全球超过30个国家的近50万名选手参加各级比赛。】

元元,现就读于小学五年级,已有两年多的教育机器人学习经历,曾多次参加世界教育机器人大赛(WER)、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人竞赛等主流机器人竞赛。

没想到,生平第一次出国,还是沾宝贝儿子的光。跟着儿子一起去西班牙参加世界教育机器人大赛(WER),让我们母子都大开了眼界!

这个暑假,元元兴奋不已地报名了世界教育机器人大赛(WER)2017赛季欧洲公开赛,其实早前小家伙已在WER华东赛上获得了不错的名次,之所以这次还会这么High,是因为比赛结束后,还有机会游览欧洲足球的圣地巴塞罗那。而足球又刚好是他的另一最爱。

(比赛地点塞维利亚世博会博物馆)

作为一名伴游妈妈,我有幸记录下了此次欧洲之行的点点滴滴

跟着儿子去比赛世界教育机器人大赛原来在欧

WER首次登陆西班牙,副市长也发来贺信呢!

比赛安排在日两天,地点设在西班牙的塞维利亚世博会博物馆,作为随行的家长是可以在观众席上全程观摩的。

据说,这是WER首次在西班牙举行,但是当地政府却十分重视,开幕式很隆重,塞维利亚的副市长还亲笔写来贺信,西班牙国家电视台Canal surTV全程报道

(西班牙国家电视台采访参赛选手)

能力风暴,原来是领先全球的教育机器人!国外的孩子都爱不释手。

之前我一直觉得机器人教育肯定是发达国家会比国内的更先进,但是这次去了比赛现场才发现,国外的孩子学的器材和我们是一样的,都是用的能力风暴教育机器人。

(认真的外国小选手)

并且,国外选手对这场比赛的热情和关注度丝毫不亚于中国的孩子,他们同样也会在赛前精心的准备和调试机器,手舞足蹈地和同伴商量策略。趁着休息的间隙,我还和几个国外的孩子聊了几句,他们都很开心,也很期待这次的比赛,希望通过这次比赛获得晋级总决赛的资格。有一个还告诉我,他有不少同学都在学机器人,也很想来参加WER,但很可惜这次没被选上。

妈妈,我的英语要是能再好一点就好了

虽然我也曾给儿子报班学过英文,但是小家伙似乎对英语学习没有太大的兴趣,这次行程中有不少场合需要用英文进行交流,让他真切感受到了能用英文表达自己是一件很棒的事情。

尤其是在比赛中,有一个团队展示环节,就是要求选手们创意性的展示自己和团队,加深评委的印象。赛后,小家伙告诉我,当他看到别的小朋友能够流利地用英文与评委交流时,他觉得对方好厉害,他也很想把自己团队的创意告诉评委,但是不知道该怎么说。

末了,小家伙还一本正经地和我说:妈妈,我的英语要是能再好一点就好了。待会你教教我,这几句话用英文怎么说。

出国比赛,挑战更多,收获更大!

这次国内去的带队老师都是比较有经验的,在赛前,给孩子们说得最多的就是,大家要放轻松,别太紧张。

老师也会和我们家长解释,尽管这次的比赛主题、项目、规则和国内的其它场WER比赛都是一样的,但是因为到了国外,环境的变化、语言交流的障碍、太多国际面孔的加入,这些都会让孩子产生更多的压力,当然从另外角度来说,也算是给他们更多锻炼的机会。

(还需好好弄弄!)

比赛时就发生了一个小插曲,在调试阶段,国内有个参赛小组的电机找不到了,两个小选手连比带划地和裁判交流了半天也未果,最后还是当地的志愿者过来帮忙解释了一番,才最终把问题说明白了。

除了比赛,游学欧洲增长了见识,开阔了眼界!

有道是:读万卷书,不如行万里路,比赛之余,大赛组委会也按照既定的行程安排了一系列的游学活动,让孩子们尽情释放压力之余,也全方位感受了当地的风土人情、增长了不少见识。

(安静下来合个影)

古都托莱多、斗牛之城龙达、世界文化遗产阿尔罕布拉宫、神圣家族大教堂、奎尔公园等特色景点的参观,让我们大人和孩子都为这些伟大的建筑、极具浪漫主义色彩的历史文化所惊叹。

巴塞罗那除了足球,还有Cosmocaixa科技馆,里面的互动式体验更是备受孩子喜爱,孩子们通过里面仿真的热带雨林系统,享受与大自然交流的美妙;还通过动手参与各种科学实验,体会科学研究的乐趣。

自从儿子参加了学校组织的教育机器人实验室的课程学习后,大大小小的机器人比赛也参加了不少,世界教育机器人大赛(WER)、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人竞赛,人也越来越自信,团队合作能力甚至是领导能力都得到了很大程度的锻炼,这次陪着他一起来到WER欧洲公开赛的赛场,我的感触也更深,机器人的学习对提升孩子的综合能力确实大有裨益。

并且我发现,不仅仅是上海,现在全国好多地方的中小学都建立了教育机器人的实验室,前段时间,里面还重点报道了北京市教育机器人课堂的发展情况,高度评价了机器人课程是培养学生信息素养、实践能力和创新精神的一个很好载体。

随着社会竞争的加剧,创新能力的价值日益凸显,无论是学校还是家长都希望能找到合适的方法来激发孩子大胆想象、勇敢创造的精神。通过这次西班牙伴游,我真正意识到,让孩子参与教育机器人的学习,确实是提高孩子综合素质、增强成功能力最有效的途径之一。

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